Inauguran el Complejo Educativo Santa María Aztahuacan para beneficiar a más de 4 mil estudiantes

Con el objetivo de beneficiar a más de 4 mil estudiantes, el Gobierno de la Ciudad de México, la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, la alcaldía Iztapalapa y la Fundación Alberto Baillères inauguraron este miércoles el Complejo Educativo Santa María Aztahuacan, un proyecto que integra tres planteles de educación básica en instalaciones renovadas, seguras y diseñadas para favorecer el aprendizaje y el desarrollo integral de la comunidad escolar.

Ubicado en la alcaldía Iztapalapa, el complejo cuenta con una superficie construida de 15 mil metros cuadrados.

Y alberga el jardín de niños “Fray Martín de Valencia”, la primaria “Gral. Herminio Chavarría” y la secundaria diurna número 198 “Luis Pasteur”, en sus turnos matutino y vespertino.

La construcción es resultado de la coordinación entre autoridades federales, locales y de la alcaldía, así como de la Fundación Alberto Baillères.

Cuyos trabajos conjuntos comenzaron en 2020 para explorar la reconstrucción de los tres planteles, que sufrieron daños a causa de los sismos de septiembre de 2017.

Durante la inauguración, la jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada Molina, reconoció.

La participación de la Fundación Alberto Baillères y destacó la importancia de sumar esfuerzos entre los sectores público y privado.

Para impulsar proyectos que contribuyan al bienestar de la población.

“Cuando la iniciativa privada asume un compromiso genuino con el bien común, cuando las fundaciones ponen sus capacidades.

Y recursos al servicio de la sociedad son grandes aliadas del bienestar. Así que un gran agradecimiento.

En nombre de la Ciudad de México, a la Fundación Alberto Baillères”, expresó.

Ante autoridades, docentes, estudiantes y familias, la mandataria capitalina señaló que las instalaciones representan.

Una oportunidad para construir entornos educativos en los que niñas, niños y adolescentes puedan aprender, desarrollar sus talentos, convivir y construir sus proyectos de vida.

“Las mejores escuelas no deben ser un privilegio de quienes más tienen. Donde hoy vemos aulas, bibliotecas y espacios para jugar mañana veremos vocaciones.

Se van a descubrir talentos y aquí van a crecer los sueños de miles y miles de niñas y niños”, afirmó.

Asimismo, anunció que los tres planteles se incorporarán a los programas “Do, Re, Mi, Fa, Sol por Mi Escuela” y “Mixtli Digital”.

Como parte de las acciones para fortalecer la educación pública mediante actividades culturales y herramientas digitales.

Brugada Molina informó que su administración ha destinado más de 14 mil millones de pesos a la educación.

A través de diversas acciones y programas, entre ellos “1, 2, 3, por mi escuela”, que hasta el momento ha beneficiado a 700 planteles educativos.

“La educación pública tiene el inmenso poder de romper la herencia de la desigualdad, de abrir a los hijos e hijas.

De las familias más humildes las puertas que estuvieron cerradas muchas veces para sus padres.

El poder de lograr que el origen no sea una condena, que el talento pese más que el dinero y que ningún niño o niña tenga su destino escrito de antemano”, sostuvo.

Coordinación institucional para transformar la educación

Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que el Gobierno de México.

Encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, trabaja para garantizar el derecho a la educación mediante políticas.

Que reduzcan las barreras económicas y amplíen las oportunidades para las y los estudiantes.

Señaló que, a través de las Becas para el Bienestar, el país está cerca de alcanzar los 20 millones de estudiantes beneficiarios.

Con el propósito de evitar que niñas, niños, adolescentes y jóvenes abandonen sus estudios por falta de recursos.

El titular de la Secretaría de Educación Pública subrayó que contar con instalaciones dignas, seguras.

Y adecuadas es fundamental para fortalecer los procesos de aprendizaje y el desarrollo integral de las infancias.

Añadió que el Complejo Educativo Santa María Aztahuacan representa más que una obra de infraestructura.

Pues constituye un espacio de encuentro que fortalece los vínculos comunitarios y ofrece nuevas oportunidades a las generaciones presentes y futuras.

Asimismo, resaltó que la recuperación y dignificación de los espacios escolares forma parte de los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Modelo educativo que coloca a niñas, niños y adolescentes en el centro del aprendizaje y vincula los conocimientos con la realidad de sus comunidades.

En su intervención, la alcaldesa de Iztapalapa, Aleida Alavez Ruiz, destacó que la reconstrucción de los planteles.

Afectados por los sismos de 2017, demuestra que la organización, la solidaridad y el trabajo conjunto permiten transformar las condiciones de vida de las comunidades.

“Agradezco a la jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, a la Fundación Alberto Baillères, a las autoridades educativas”.

“Y a quienes forman parte de estas escuelas, por hacer posible este momento”, manifestó.

En representación de la Fundación Alberto Baillères, su consejero, Alejandro Díaz de León.

Destacó que el proyecto demuestra la importancia de compartir una visión y sostener el trabajo conjunto para concretar iniciativas de alto impacto social.

“Con este hábitat educativo, demostramos que, con voluntad, con una visión compartida, con compromiso y trabajo sostenido, somos capaces de imaginar grandes proyectos y hacerlos realidad”, expresó.

Por su parte, la directora general de la Fundación Alberto Baillères, Rosy Gluyas, invitó a la comunidad escolar a apropiarse de los nuevos espacios y convertirlos en entornos de aprendizaje, creatividad, innovación, convivencia y colaboración.

“Hagamos de este espacio un lugar abierto al aprendizaje, a la creatividad, la innovación, la convivencia y la colaboración; un espacio para transformar, construir, descubrirnos y hacer realidad posibilidades extraordinarias que se traduzcan en crecimiento, bienestar y prosperidad”, señaló.

Infraestructura para las generaciones presentes y futuras

El Complejo Educativo Santa María Aztahuacan cuenta con 49 aulas y 16 espacios destinados a talleres y usos múltiples, además de áreas deportivas, bibliotecas, auditorios, comedores y oficinas administrativas.

Uno de los elementos distintivos del proyecto es su diseño arquitectónico y constructivo, adaptado a las condiciones del suelo de la zona. La infraestructura incluye una cimentación con pilas de hasta 60 metros de profundidad, concebida para brindar estabilidad y seguridad a las instalaciones.

La iniciativa también contempla un modelo social de participación comunitaria para fortalecer el tejido social, fomentar la convivencia pacífica, favorecer el aprendizaje colectivo e impulsar la corresponsabilidad de estudiantes, docentes, madres y padres de familia, autoridades y personal de apoyo en el cuidado de los espacios educativos.

Este modelo comenzó a instrumentarse en 2022, a partir de un convenio de colaboración entre la Fundación Alberto Baillères y organizaciones de la sociedad civil, con la participación de las comunidades escolares.

Durante la ceremonia, un estudiante y una madre de familia expresaron su agradecimiento a las autoridades y a la Fundación por la renovación de los tres planteles, que permitirá a la comunidad educativa contar con mejores condiciones para desarrollar sus actividades.

Previo al acto protocolario, las autoridades e integrantes del presídium realizaron un recorrido por las nuevas instalaciones.

A la inauguración asistieron también directivos de Grupo BAL y Luciano Concheiro, titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, entre otras autoridades e integrantes de la comunidad educativa.

Con la apertura del Complejo Educativo Santa María Aztahuacan, las instituciones participantes refrendan la importancia de la colaboración interinstitucional para recuperar y mejorar los espacios escolares, fortalecer la educación pública y ampliar las oportunidades de aprendizaje para miles de niñas, niños y adolescentes de Iztapalapa.