SEP impulsa el talento científico y tecnológico de jóvenes mexicanos: Mario Delgado

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, tiene como prioridad garantizar el acceso a la ciencia y la tecnología como bienes comunes, mediante acciones que impulsen el desarrollo sostenible y fortalezcan las capacidades de las nuevas generaciones.

Durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, realizado en el marco del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo.

El titular de la SEP destacó el talento de 132 adolescentes y jóvenes de instituciones educativas públicas y privadas de nivel secundaria.

Además de bachillerato tecnológico, quienes han sobresalido por sus proyectos de innovación y han obtenido reconocimientos en competencias nacionales e internacionales.

Ante la presidenta Claudia Sheinbaum y la secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz Gutiérrez, Delgado Carrillo.

Señaló que la ciencia comienza con la curiosidad, las preguntas y la reflexión, pero también representa.

Una oportunidad para comprender el entorno y generar conocimientos que contribuyan al bienestar colectivo.

En este sentido, resaltó la trayectoria de la mandataria federal como científica y doctora en Ciencias.

Al recordar su trabajo de investigación con comunidades purépechas de Michoacán, donde desarrolló propuestas.

Para mejorar las estufas de leña, sustituir los fogones tradicionales y reducir los riesgos de enfermedades pulmonares entre las mujeres.

Asimismo, anunció que, por instrucciones de la presidenta, la SEP mantendrá una convocatoria permanente para apoyar.

Y acompañar a estudiantes que obtengan lugares en competencias internacionales de ciencia y tecnología.

Con el propósito de fortalecer sus proyectos, impulsar nuevas vocaciones científicas y brindarles oportunidades para representar a México.

El funcionario subrayó que, bajo el modelo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la ciencia y el humanismo se complementan para formar personas integrales.

Con pensamiento crítico, sentido de solidaridad y capacidad para identificar problemáticas de su entorno y proponer soluciones que beneficien a sus comunidades.

Añadió que los gobiernos de la Cuarta Transformación han fortalecido las acciones para garantizar el derecho.

A la educación de las juventudes y promover el desarrollo científico como una herramienta para avanzar hacia la autosuficiencia y la soberanía nacional.

También destacó el trabajo coordinado entre la SEP y la Secihti para respaldar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico.

Así como la participación de Nacional Financiera (Nafin) y el Banco Nacional de Comercio Exterior (Bancomext).

Instituciones que brindan acompañamiento y esquemas de apoyo para impulsar iniciativas, prototipos y registros de patentes.

Durante el encuentro, estudiantes de distintas instituciones educativas presentaron proyectos enfocados en agrociencia, medio ambiente, salud, robótica e inclusión.

Entre ellos destacaron el uso de drones para la reforestación y los cultivos, mediante dispositivos dispersores de esferas de vida.

Desarrollados por alumnos del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep).

En materia de inclusión, se exhibieron LuzIA, un bastón inteligente, y Radar Sens, herramientas tecnológicas diseñadas.

Para facilitar la movilidad y orientación de personas con discapacidad visual, creadas por estudiantes de los Centros de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (CETIS).

Asimismo, se presentó Vortex Tech, un extintor que utiliza ondas sonoras para combatir incendios; el Bioclimático Tzucán.

Un dispositivo que recupera agua de la atmósfera para transformarla en potable; además de desarrollos de robótica aplicada a la ciencia y la salud.

Como un guante inteligente que traduce señas a voz y el asistente Ban-Bot, diseñado para apoyar a personas adultas mayores.

Como parte de las actividades, la estudiante Ángela Karime Venegas, de 17 años, del CETIS No. 78 de Altamira, Tamaulipas, compartió su experiencia con el desarrollo de un extintor sonoro, proyecto con el que obtuvo una medalla de oro en Indonesia y representó a México en una competencia internacional. Reconoció la importancia de generar espacios para que las juventudes compartan sus ideas y demuestren que pueden contribuir a transformar el mundo desde temprana edad.

Por su parte, Daira Martínez Mejía, estudiante de la Universidad América Latina, destacó que su trabajo busca acercar el conocimiento científico a la sociedad. Con cinco libros publicados, 47 conferencias impartidas y participación en proyectos de investigación y formación espacial, invitó a más jóvenes a desarrollar sus capacidades y acercarse a la ciencia.

En tanto, Xóchitl Guadalupe Cruz López, alumna del CBTIS 92 “José Vasconcelos Calderón”, de Chiapas, presentó el proyecto “Baño calientito”, un calentador de agua elaborado con materiales reciclados y de bajo costo, capaz de producir hasta 40 litros de agua caliente. La propuesta busca ofrecer una alternativa al uso de leña en comunidades de San Cristóbal de las Casas, reducir enfermedades respiratorias y disminuir el impacto ambiental.

Finalmente, Ángela Olazarán, originaria de Papantla, Veracruz, y egresada del Conalep, destacó la necesidad de ampliar las oportunidades para que más estudiantes desarrollen sus capacidades científicas y tecnológicas. Recordó que en 2024 obtuvo el Global Student Prize, entre más de 11 mil participantes de 176 países, y anunció la creación de una fundación para vincular a jóvenes con instituciones y aliados que respalden sus iniciativas.

La joven convocó a sumar esfuerzos para evitar que las y los estudiantes renuncien a representar a México en competencias internacionales o desarrollar proyectos por falta de recursos, y reiteró que el talento científico de las nuevas generaciones requiere oportunidades, acompañamiento y respaldo institucional.