El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, encabezó el Congreso Nacional de Comunidades de Aprendizaje “Aprender en comunidad: diálogo, colaboración y transformación educativa”, organizado por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), con el objetivo de consolidar la Nueva Escuela Mexicana (NEM) desde las comunidades, sus contextos y territorios, y promover la construcción colectiva del conocimiento.
Durante el evento realizado en el Salón Iberoamericano de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Y acompañado por la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, así como por el director general del Conafe, Gabriel Cámara y Cervera.
El titular de la SEP afirmó que las comunidades de aprendizaje representan la vanguardia pedagógica del país.
Al impulsar modelos educativos basados en el diálogo, la colaboración y la relación tutora.
Delgado Carrillo destacó que este enfoque complementa los esquemas tradicionales al reconocer.
Que el aprendizaje es una experiencia viva y profundamente humana, que se construye a partir de la interacción entre docentes y estudiantes en comunidad.
Señaló que el Congreso reúne a maestras y maestros de todo el país con el propósito de compartir experiencias.
Reflexionar sobre la práctica docente y generar propuestas que fortalezcan la Educación Básica.
Asimismo, indicó que uno de los principales objetivos es ampliar el alcance de estas comunidades.
Para que los Consejos Técnicos Escolares evolucionen hacia verdaderas comunidades de aprendizaje en todas las entidades federativas.
El secretario subrayó que la reforma educativa impulsada por el Gobierno de México tiene como eje central.
La autonomía profesional docente, entendida como un ejercicio colectivo que fortalece al magisterio.
En este sentido, recordó la reciente convocatoria al Foro Nacional de la Nueva Escuela Mexicana.
Orientado a visibilizar las mejores prácticas pedagógicas y enriquecer el modelo educativo desde las aulas.
Finalmente, reiteró su compromiso con la construcción de una República educadora, humanista y científica.
Y aseguró que este Congreso contribuirá a fortalecer un modelo educativo con enfoque crítico y comunitario, orientado a formar ciudadanos.
Capaces de transformar su entorno con base en la igualdad, la justicia y la dignidad.
Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, destacó que este Congreso.
Constituye un espacio estratégico de encuentro, reflexión y construcción colectiva, enfocado en fortalecer la educación desde una perspectiva humana, comunitaria y transformadora.
Señaló que la vinculación de la escuela con su contexto social y cultural es fundamental para lograr una educación pertinente, sustentada en el trabajo colaborativo docente y el ejercicio de la autonomía profesional.
Asimismo, subrayó que la relación tutora es un elemento clave para la transformación pedagógica, ya que permite a las y los docentes fortalecer sus habilidades y redefinir su práctica frente a desafíos como las desigualdades y brechas educativas.
En su intervención, el director general del Conafe, Gabriel Cámara y Cervera, resaltó que uno de los principales indicadores del impacto educativo es la permanencia del vínculo entre docentes y estudiantes, reflejado en el afecto y el aprendizaje compartido a lo largo del tiempo.
Finalmente, reconoció el respaldo de la Secretaría de Educación Pública para la realización de este Congreso, al considerarlo un espacio que visibiliza el valor pedagógico del trabajo docente en comunidad y fortalece un modelo educativo centrado en las relaciones humanas y la construcción colectiva del conocimiento.