Escuelas sin reportes de alumnos con insolación: SEPH

El secretario de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Natividad Castrejón Valdez aseguró que ninguna escuela ha reportado problemas por el abasto de agua, ni tampoco por las condiciones climatológicas.

En entrevista con medios de comunicación, el funcionario estatal indicó que todos los directores tienen la instrucción de que “tomen las decisiones más prudentes” para evitar que las instituciones educativas presenten casos de alumnos insolados.

En ese sentido, recomendó que se eviten las actividades al aire libre en horas de alta temperatura y que los estudiantes permanezcan bien hidratados y dijo que sí algún alumno se siente mal será atendido.

“Toda la comunidad educativa está centrada en los problemas del día a día, en estos momentos es el tema del calor, en unos meses esperemos que es el tema de las lluvias y tendremos otras problemáticas en otras regiones, cada directivo y cada docente conoce los protocolos y tienen un margen de economía, insisto para siempre tomar las decisiones en el contexto de acuerdo a la situación que beneficien a las niñas y los niños”, dijo, tras acudir al segundo parlamento juvenil del Congreso de Hidalgo.

Con respecto a los exhortos que los legisladores juveniles realizaron este día a la SEPH, algunos como que se imparta educación en las lenguas indígenas, Natividad Castrejón explicó que día a día se hace el esfuerzo para dar la mejor enseñanza, de acuerdo con el presupuesto que tiene cada escuela.

Además, explicó que hay un departamento en donde se conserva la enseñanza de lenguas indígenas y reconoció que se debe fortalecer el trabajo socioemocional.

“Creo que el deseo y el reclamo de los niños, de las infancias de las juventudes, que se expresaron hoy tiene que ver con tener mejores condiciones en su trayectoria educativa y siempre es deseable que vayamos mejorando y en eso trabajamos, que el trabajo cotidiano se realiza y son 8 mil 500 escuelas en este estado y en todas se hace un esfuerzo diario, de acuerdo a los recursos que tienen a hacer lo mejor posible”, comentó.

“Se trabaja a través de un departamento completo en el tema de la conservación de las lenguas originarias, hoy día para poder ingresar a trabajar a primarias de preescolar, secundarias indígenas debe ser hablante, es un trabajo permanente”, puntualizó.