Fortalecen modelo de la Nueva Escuela Mexicana en Hidalgo

“El modelo educativo que impulsa la Nueva Escuela Mexicana (NEM), busca que las personas recuperen los conocimientos y aprendizajes adquiridos para comprender la experiencia humana en su contexto social, histórico y cultural”, aseguró Natividad Castrejón Valdez, titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE).

Durante una gira de trabajo por el municipio de Nopala de Villagrán, el funcionario público visitó la Escuela Primaria General “Ignacio Zaragoza”, donde platicó con niñas, niños, docentes y padres de familia, respecto a este nuevo modelo educativo.

“Niñas y niños, los apoyos del gobierno federal y estatal seguirán llegando para fortalecer su aprendizaje, queremos verlos felices, aprendiendo, divirtiéndose y creciendo, porque su bienestar es nuestra prioridad”, añadió Natividad Castrejón.

Luego, el titular del IHE se trasladó junto con autoridades educativas a la Escuela Secundaria Técnica 4 “Fernando de Tapia”, donde observó las actividades y trabajos que realiza el estudiantado. Asimismo, reconoció a las autoridades locales y municipales por sumarse al esfuerzo educativo que se impulsa desde el gobierno estatal.

Finalmente, concluyó su gira de trabajo en el Telebachillerato Comunitario Dañu, donde escuchó a estudiantes y docentes, además de efectuar recorridos en las instalaciones. 

En dicho plantel, el secretario de educación estatal expresó a las y los jóvenes que son importantes y valiosos, que deben tener la certeza de su derecho a vivir, a ser felices y a ejercer su derecho humano a la educación y que reciban un servicio educativo de excelencia, por la que se trabaja todos los días.

En esta gira de trabajo estuvieron presentes la presidenta municipal, Diana Moreno Rea; la subsecretaria de Educación Básica, Myrlén Salas Dorantes; la directora de Servicios Regionales, Josefina Serrano Bautista; la directora de la Primaria “Ignacio Zaragoza”, Eugenia Villeda Callejas; el director de la Secundaria Técnica 4, Salvador Miranda Vázquez, entre otros.