En el marco del inicio del ciclo escolar 2026–2027, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, encabezó el arranque de la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para las y los Jóvenes: “El ABC de las emociones”, iniciativa dirigida a estudiantes de tercer grado de secundaria y de Educación Media Superior, con el propósito de fortalecer su bienestar emocional mediante acciones preventivas y de acompañamiento.
Durante la conferencia matutina “Las mañaneras del pueblo”, realizada en la Escuela Secundaria Técnica No. 10 “Artes Gráficas”.
La presidenta Claudia Sheinbaum destacó que la estrategia busca involucrar a estudiantes, docentes, madres, padres de familia.
Y personas cuidadoras para identificar y atender de manera colectiva las situaciones que puedan afectar la salud emocional de las y los adolescentes.
“Es un programa que anunciamos previamente que el día de hoy inicia».
«Se trata de que en las secundarias y en las escuelas de Educación Media Superior, entre maestras, maestros, padres y madres de familia».
«Y estudiantes, trabajemos juntos, por si tenemos algún problema, poder salir juntos adelante”, señaló.
Explicó que el acompañamiento colectivo permitirá atender los distintos cambios emocionales que se presentan.
Durante la adolescencia y generar entornos donde las y los jóvenes encuentren espacios de confianza para expresar sus inquietudes y buscar apoyo.
En este contexto, la mandataria federal dio la bienvenida a las y los más de 28 millones de estudiantes de Educación Básica y Media Superior.
Que regresaron a las aulas en todo el país con motivo del inicio del ciclo escolar 2026–2027.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, señaló que “El ABC de las emociones”.
Forma parte de los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), al considerar que el cuidado de la salud mental.
Es una responsabilidad compartida entre estudiantes, docentes, directivos y familias.
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, detalló que la estrategia está dirigida.
A adolescentes y jóvenes de entre 14 y 18 años, con un enfoque preventivo, comunitario y territorial.
Orientado a fortalecer la convivencia, los vínculos sociales y el uso responsable de dispositivos tecnológicos, inteligencia artificial y redes sociodigitales.
La estrategia contempla siete ejes de acción: campaña de difusión; impresión y distribución de 16 millones de orientaciones y 250 mil carteles.
Actividades socioemocionales en las aulas, con una hora semanal y trabajo transversal; asambleas informativas con madres, padres y personas cuidadoras.
Pláticas interactivas en las escuelas; Centros Comunitarios México Imparable, y la Línea de la Vida.
Como parte de las acciones, se distribuirán 7.5 millones de orientaciones para estudiantes, un millón para docentes y 7.5 millones para madres, padres y personas cuidadoras, con materiales disponibles también en formato digital.
Asimismo, se realizarán tutorías de una hora a la semana para estudiantes de tercer grado de secundaria y de bachillerato.
De octubre a diciembre se llevarán a cabo asambleas informativas en todo el país, dirigidas a madres, padres y personas cuidadoras.
Con el objetivo de promover una visión de la salud mental como una responsabilidad compartida.
También se estableció el 23 de septiembre como el Día del ABC de las emociones, jornada en la que servidoras.
Y servidores públicos acudirán a las escuelas para promover espacios de reflexión y diálogo con las y los estudiantes.
A estas acciones se sumarán Brigadas de Salud para difundir información y promover el cuidado de la salud mental.
Durante este año se contempla, además, la entrega de 60 Centros Comunitarios México Imparable, de una meta de 100.
Donde se impulsarán actividades relacionadas con la salud mental, la cultura y el deporte.
La Secretaría de Educación Pública recordó que la Línea de la Vida brinda atención las 24 horas.
Los siete días de la semana, de manera gratuita, a través del número 800 911 2000 y su plataforma digital.
Docentes respaldan regulación del uso de celulares en las aulas
En la conferencia, Mario Delgado Carrillo informó que 565 mil 396 maestras y maestros participaron en una consulta sobre la regulación del uso de celulares en las aulas, realizada durante el Consejo Técnico Intensivo.
Los resultados mostraron que 81 por ciento de las y los docentes participantes están a favor de establecer lineamientos para regular el uso de estos dispositivos en los planteles educativos.
Entre las principales problemáticas identificadas, 48 por ciento de las y los docentes señaló que el uso de celulares dificulta mantener la atención de niñas, niños y adolescentes; 38 por ciento indicó que interrumpe las actividades escolares, mientras que 34.8 por ciento consideró que afecta la convivencia entre estudiantes.
Asimismo, se identificó que 38.7 por ciento de los conflictos que se generan en redes sociodigitales se trasladan al entorno escolar.
Ante esta situación, 51 por ciento de las y los docentes participantes propuso establecer protocolos para atender situaciones de riesgo, además de generar acuerdos con madres y padres de familia para fortalecer la supervisión y el acompañamiento en el uso de las tecnologías.
La jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada Molina, señaló que la estrategia nacional se complementará con el programa “Vida plena, Corazón Contento”, implementado en la capital del país, y manifestó su respaldo a la propuesta para regular el uso de celulares en las escuelas.
Con “El ABC de las emociones”, el Gobierno de México fortalece una política educativa que coloca el bienestar socioemocional de las y los estudiantes como un componente fundamental de su formación integral y de la construcción de comunidades escolares más sanas, seguras y solidarias.