El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que los resultados de la estrategia Mi derecho, mi lugar ya se extienden fuera de la Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM), donde 17 entidades federativas eliminaron el examen de admisión a la Educación Media Superior, permitiendo que 595 mil 949 jóvenes eligieran directamente la institución donde desean continuar sus estudios de bachillerato.
Durante su participación en “La mañanera del pueblo”, encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.
El titular de la SEP informó que, del total de estudiantes asignados en estas entidades, 80.4 por ciento.
Obtuvo un lugar en su primera opción; 12.9 por ciento, en la segunda, y 3.4 por ciento, en la tercera.
Por lo que 96 por ciento de los aspirantes consiguió un espacio en alguna de sus tres primeras preferencias.
Delgado Carrillo señaló que ya se trabaja para que el resto de las entidades del país eliminen el examen de ingreso a la Educación Media Superior.
A partir del ciclo escolar 2027-2028, con el objetivo de avanzar hacia un modelo que garantice el derecho de las y los jóvenes a continuar sus estudios.
En cuanto a la más reciente asignación de Mi derecho, mi lugar en la ZMVM, explicó que se registraron 191 mil 69 jóvenes.
Que optaron por ingresar directamente a una institución de Educación Media Superior.
De ellos, 74.2 por ciento obtuvo su primera opción; 19.7 por ciento, la segunda, y 5.4 por ciento, la tercera.
Lo que significa que 99.3 por ciento quedó en alguna de sus tres primeras preferencias.
El secretario de Educación Pública resaltó que estos resultados representan un avance significativo respecto al esquema anterior del Comipems.
En 2024, cuando todavía se aplicaba el examen de ingreso, únicamente 26.2 por ciento de los jóvenes obtenía su primera opción.
Con el nuevo modelo, esta proporción aumentó a 74.2 por ciento.
En la segunda opción también se registró un incremento, al pasar de 12.5 a 19.7 por ciento.
Asimismo, informó que ya egresó la primera generación del Bachillerato Nacional, integrada por 657 mil 520 jóvenes.
Que recibieron doble certificación, como resultado de la colaboración establecida con 29 universidades e instituciones de Educación Superior.
Explicó que esta vinculación tiene como propósito fortalecer la continuidad educativa y motivar a las y los egresados de bachillerato a continuar con su formación profesional.
Delgado Carrillo señaló que el crecimiento de la matrícula de Educación Media Superior genera una mayor demanda de espacios en las instituciones universitarias.
Ante este escenario, durante los dos primeros años de la administración se han creado 245 mil nuevos espacios en instituciones públicas de Educación Superior.
Entre ellas el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), el Tecnológico Nacional de México (TecNM) y universidades públicas estatales.
En este contexto, anunció que, por instrucciones de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, a partir del 25 de agosto.
Estará disponible la plataforma Educación Superior 2026, con 37 mil 503 espacios en distintas instituciones públicas:
18 mil 674 presenciales y 18 mil 829 en modalidades en línea, híbrida o mixta.
La plataforma permitirá a las y los jóvenes consultar alternativas de acuerdo con la institución, carrera, área de interés.
Y ubicación, con el propósito de facilitar la búsqueda de opciones para continuar sus estudios superiores.
La oferta contempla instituciones como la Universidad Nacional Rosario Castellanos, el Tecnológico Nacional de México, las Universidades Tecnológicas y Politécnicas, la Universidad Abierta y a Distancia de México, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Autónoma Metropolitana, la Universidad Autónoma del Estado de México y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, entre otras.
El titular de la SEP afirmó que el Gobierno de México mantiene el compromiso de ampliar la oferta educativa y generar los espacios necesarios para que las y los jóvenes que desean cursar estudios superiores puedan hacerlo, bajo el principio de que la educación es un derecho y no un privilegio.