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SEP prepara medidas para fortalecer la protección de estudiantes ante riesgos digitales

SEP prepara medidas para fortalecer la protección de estudiantes ante riesgos digitales

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que el Gobierno de México prepara, mediante un Decreto, medidas para que las plataformas digitales y redes sociales asuman una mayor responsabilidad en el monitoreo, detección, remoción y denuncia de contenidos violentos o relacionados con acoso sexual, particularmente aquellos que puedan representar un riesgo para niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Durante la inauguración del sexto Foro Regional Centro Sur “La vida frente a la pantalla.

El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, realizado en Puebla.

El titular de la SEP señaló que la protección de los estudiantes frente a los riesgos digitales debe ser una responsabilidad compartida entre autoridades, plataformas, comunidad educativa y familias.

Delgado Carrillo explicó que, por instrucciones de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, un grupo de trabajo interinstitucional.

Desarrolla la disposición oficial para promover un uso ético, responsable y pedagógico de las tecnologías.

Bajo el principio de colocar la protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes por encima de cualquier otro interés.

“¿Cómo no van a tener la capacidad de detectar, remover y alertar sobre contenidos violentos que amenacen la vida de nuestros hijos en las escuelas?”.

Cuestionó al referirse a las capacidades tecnológicas y de inteligencia artificial con las que cuentan las plataformas digitales.

Ante autoridades, docentes, investigadores, especialistas y madres y padres de familia reunidos.

En el auditorio de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), el funcionario destacó la importancia.

De analizar los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales y la exposición de menores a contenidos de violencia y carácter sexual.

Señaló que entre las posibles consecuencias se encuentran problemas de sueño, ansiedad, depresión.

Y afectaciones a la salud mental, por lo que consideró necesario fortalecer las medidas de protección y establecer reglas acordes con las distintas edades y niveles educativos.

Recordó que las autoridades educativas del país acordaron reglas para educación básica, particularmente en primaria y secundaria.

Que restringen el uso de teléfonos celulares durante las clases y el recreo.

En educación media superior, cada plantel establecerá sus propias disposiciones.

Mientras que en educación superior se busca fortalecer una ciudadanía digital crítica frente al uso de la tecnología y la inteligencia artificial.

Tecnología al servicio del bienestar

El gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier, destacó la coordinación entre los gobiernos federal y estatal, la SEP.

Y la UNESCO para impulsar acciones dirigidas a proteger a niñas, niños y adolescentes.

Subrayó que el objetivo no es rechazar los avances tecnológicos, sino conocerlos, regular su uso y ponerlos al servicio del desarrollo humano, priorizando el bienestar de las nuevas generaciones.

Por su parte, el representante de la UNESCO en México, Andrés Morales, reconoció el trabajo conjunto con la SEP .

Para promover un uso de la tecnología y las plataformas digitales que contribuya a garantizar el derecho a la educación.

Destacó como un avance el acuerdo emitido recientemente por la SEP y las autoridades educativas estatales.

Que establece un enfoque diferenciado de acuerdo con los niveles educativos y edades, reconoce el uso pedagógico de la tecnología y contempla su potencial para favorecer la inclusión educativa.

La rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, señaló que las instituciones educativas tienen el compromiso de contribuir a la formación integral de las nuevas generaciones y enfrentar de manera coordinada los retos derivados del uso de las nuevas tecnologías.

El foro regional forma parte de los espacios de reflexión impulsados por la SEP para analizar los desafíos que representan los dispositivos digitales y construir estrategias que permitan aprovechar sus beneficios, al tiempo que se fortalecen las medidas de protección para la comunidad estudiantil.

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