A un año de la puesta en marcha de la estrategia nacional “Vive saludable, vive feliz”, impulsada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el Gobierno de México avanza en el propósito de que la prevención y el cuidado de la salud de niñas, niños y adolescentes dejen de ser acciones extraordinarias y se consoliden como una práctica permanente dentro del Sistema Educativo Nacional (SEN), afirmó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
Durante el Congreso Nacional sobre la Estrategia “Vive saludable, vive feliz”, realizado en Chiapas.
Y al ofrecer la conferencia magistral “La Estrategia Vive saludable, vive feliz: una apuesta a la cultura de la prevención”.
El titular de la SEP destacó que esta política pública representa una intervención sin precedentes en las escuelas primarias públicas del país.
Explicó que la estrategia articula la educación con el cuidado de la salud física, mental y social.
En cumplimiento del compromiso número 30 de los 100 planteados por la Presidenta de México ante el pueblo.
Acompañado por el gobernador de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar, Delgado Carrillo resaltó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Incorpora la vida saludable como uno de sus ejes articuladores, lo que permite generar congruencia.
Entre los aprendizajes que reciben las y los estudiantes y las acciones de prevención que se desarrollan en los planteles educativos.
Informó que, mediante la participación de más de 700 brigadas y más de 8 mil brigadistas, se realizó un censo de salud.
A más de 10.8 millones de estudiantes en más de 83 mil escuelas públicas, con información individual sobre peso y talla, salud visual y salud bucal.
Los resultados identificaron que cinco de cada 10 estudiantes presentan algún problema relacionado con peso y talla.
Seis de cada 10 tienen caries, y cuatro de cada 10 presentan alguna deficiencia visual.
El secretario de Educación Pública señaló que contar con esta información permite avanzar de diagnósticos generales.
Basados en encuestas hacia un conocimiento específico de las necesidades de cada estudiante.
Lo que constituye una herramienta fundamental para diseñar políticas públicas y acciones de atención más precisas.
Asimismo, destacó que la estrategia ha contribuido a transformar los hábitos alimentarios en las escuelas.
Con la participación de docentes, directivos, responsables de cooperativas escolares y familias.
Subrayó que niñas y niños también se han convertido en agentes de cambio al llevar a sus hogares.
Conocimientos relacionados con la alimentación saludable, la actividad física y la prevención de enfermedades, fortaleciendo así una cultura del autocuidado que trasciende las aulas.
En este sentido, adelantó que la SEP trabaja para incorporar la experiencia de las jornadas de salud como un proyecto comunitario de la Nueva Escuela Mexicana, a fin de que las familias puedan conocer e interpretar los resultados obtenidos y, junto con las comunidades educativas y autoridades sanitarias, definir acciones orientadas a mejorar el bienestar de las y los estudiantes.
“Lo que queremos es que esta tarea, que ahora fue extraordinaria, se convierta en algo ordinario en nuestras escuelas; que el cuidado y la prevención de la salud sean una parte sustantiva de nuestro sistema educativo”, afirmó.
Finalmente, Delgado Carrillo reconoció la participación de maestras, maestros, directoras, directores, supervisores y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), quienes han contribuido a generar conciencia sobre la importancia de la prevención entre las comunidades escolares y las familias.
Añadió que la SEP continuará trabajando de manera coordinada con la Secretaría de Salud y el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) para definir los siguientes pasos y dar continuidad a las jornadas de salud escolar en beneficio de niñas, niños y adolescentes del país.