Gobierno de México consultará a docentes sobre regulación del uso de celulares en escuelas

La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, anunció que durante la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), los días 24 y 25 de agosto, se consultará la opinión de más de un millón de maestras y maestros de Educación Básica sobre la regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas.

Esta consulta forma parte de los foros regionales que impulsa el Gobierno de México para construir una propuesta de regulación.

Del uso de plataformas digitales y redes sociales dirigida a proteger a niñas, niños y adolescentes.

Durante la conferencia matutina “Las mañaneras del pueblo”, la mandataria federal señaló que el objetivo.

Es conocer primero la perspectiva de las y los docentes, antes de avanzar hacia una regulación nacional.

Considerando que actualmente 16 entidades federativas ya cuentan con disposiciones sobre el uso de celulares en los planteles educativos.

Explicó que el debate nacional también busca generar acuerdos sobre el funcionamiento de las plataformas digitales y sus algoritmos.

Con el propósito de prevenir el uso excesivo de las redes sociales, atender prácticas como el scrolling infinito.

Y evitar que niñas, niños y adolescentes sean expuestos a contenido no solicitado.

Sheinbaum Pardo destacó que esta estrategia requiere la participación de toda la comunidad educativa y de las familias.

A fin de generar mayor conciencia sobre los riesgos asociados al uso excesivo de dispositivos digitales y redes sociales.

Particularmente por su impacto en el bienestar y la salud mental de las nuevas generaciones.

Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que en este ejercicio participarán.

Más de un millón de docentes de más de 200 mil escuelas de Educación Básica de las 32 entidades federativas.

Asimismo, dio a conocer que el primer foro regional sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales.

Se llevará a cabo el miércoles 19 de agosto en Nuevo León y será transmitido a través de las plataformas.

De la Secretaría de Educación Pública (SEP), desde la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Durante este encuentro, el director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, Ravi Iyer.

Presentó información sobre los efectos del uso excesivo de redes sociales en niñas, niños y adolescentes.

De acuerdo con una encuesta del Pew Research Center entre adolescentes estadounidenses, 45 por ciento.

Manifestó pasar demasiado tiempo en redes sociales, mientras que el mismo porcentaje señaló afectaciones en su sueño.

Y 40 por ciento consideró que estas plataformas perjudican su productividad.

También se abordaron riesgos relacionados con el contacto y contenido no solicitado, así como la exposición de menores a materiales inapropiados».

«En este sentido, se presentaron datos que evidencian la necesidad de fortalecer las medidas de protección para niñas, niños y adolescentes en los entornos digitales.

Iyer señaló que esta problemática también se observa en otros países.

Una encuesta de la Comisión de Seguridad Digital de Australia, aplicada a tres mil niñas, niños y adolescentes de entre 10 y 17 años.

Reveló que 47 por ciento ha visto comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres, otro 47 por ciento.

Ha observado videos de violencia y 46 por ciento ha tenido contacto con videos relacionados con retos peligrosos.

Asimismo, expuso medidas implementadas en otros países para fortalecer la seguridad digital de menores, entre ellas la mejora de los mecanismos de verificación de edad, restricciones al contacto entre menores y adultos desconocidos, suspensión de notificaciones durante la noche y el horario escolar, así como límites al tiempo de uso.

El especialista subrayó que estas acciones no buscan estar en contra de la tecnología ni limitar sus beneficios, sino promover que las plataformas digitales sean diseñadas de manera responsable y contribuyan al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, en lugar de obstaculizarlo.

Con esta consulta nacional, el Gobierno de México busca incorporar la voz de las comunidades educativas en la construcción de una estrategia que permita avanzar hacia entornos escolares y digitales más seguros, responsables y adecuados para las nuevas generaciones.