Nueva Escuela Mexicana consolida una educación humanista e inclusiva

En el marco del cierre del ciclo escolar 2025-2026, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se consolida como un modelo educativo que coloca en el centro el aprendizaje, el bienestar y el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, gracias al compromiso de docentes, directivos, familias y autoridades educativas de todo el país.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) destacó que la política educativa impulsada.

Por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, fortalece el derecho a una educación humanista, inclusiva, intercultural.

Y con profundo arraigo comunitario, mediante estrategias pedagógicas innovadoras, mejores materiales educativos y un acompañamiento permanente a las comunidades escolares.

Con información de la Subsecretaría de Educación Básica, encabezada por Noemí Juárez Pérez.

Informó que durante el ciclo escolar el nivel preescolar atendió a 3.8 millones de niñas y niños, alcanzando una cobertura del 61.5 por ciento de la población de entre tres y cinco años.

Explicó que, además de ampliar la atención educativa, se fortaleció la formación docente mediante espacios nacionales de capacitación.

Entre ellos la Reunión Nacional para la Primera Infancia, en la que especialistas internacionales compartieron experiencias.

Para enriquecer la implementación de la NEM. Asimismo, se realizó el conversatorio «Experiencias de aprendizaje».

«Novedosas en las aulas de preescolar: la metodología STEM», orientado a fortalecer las prácticas pedagógicas en este nivel.

Como parte de las acciones para favorecer el desarrollo integral de la niñez, se aplicó una Encuesta Nacional.

Sobre Habilidades Socioemocionales con la participación de alrededor de 93 mil docentes y directivos.

Los resultados servirán para fortalecer el diseño de políticas públicas y estrategias educativas.

Además, se impulsaron materiales sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes, así como contenidos del programa Semilleros de la Honestidad.

En educación primaria, Mario Delgado informó que se atendió a 12.5 millones de estudiantes, con una cobertura del 98 por ciento.

Consolidando una atención prácticamente universal para este nivel educativo.

Destacó que durante el ciclo escolar las comunidades escolares fortalecieron el aprendizaje contextualizado.

El trabajo por proyectos y la incorporación de los saberes comunitarios, favoreciendo el desarrollo de conocimientos significativos para comprender y transformar su entorno.

Entre los principales logros, resaltó la distribución de un millón 496 mil 904 ejemplares del Plan y Programas de Estudio 2022.

Con el propósito de fortalecer la implementación de la Nueva Escuela Mexicana mediante el trabajo colegiado, el codiseño curricular y la planeación didáctica contextualizada.

Asimismo, señaló que se impulsaron materiales educativos sobre alimentación saludable, educación integral en sexualidad.

Prevención del acoso escolar y del abuso sexual, igualdad de género, cultura de paz, educación ambiental-

Pensamiento científico y matemático, así como prácticas sociales del lenguaje, acompañados de orientaciones dirigidas a docentes y familias.

Para fortalecer ambientes escolares seguros, inclusivos y saludables.

En cuanto a los materiales educativos, informó que durante el ciclo escolar se produjeron 155.6 millones de Libros de Texto Gratuitos.

Distribuidos en beneficio de 24.1 millones de estudiantes y 1.2 millones de docentes.

Además, se actualizaron contenidos para pueblos indígenas y afromexicanos y se fortaleció la educación intercultural mediante nuevos materiales y programas de formación docente.

Respecto a la educación secundaria, destacó que la matrícula alcanzó 6.3 millones de estudiantes, con una cobertura del 93.9 por ciento.

Durante este periodo se fortaleció la implementación del Programa de Estudio de la Fase 6 mediante coloquios nacionales, conversatorios especializados, reuniones académicas y la elaboración de materiales didácticos para el personal docente.

Añadió que uno de los ejes prioritarios fue la construcción de entornos escolares seguros, inclusivos y libres de violencia, mediante acciones para prevenir la violencia y el embarazo adolescente, promover la igualdad sustantiva, la cultura de paz y garantizar la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Entre las actividades más relevantes mencionó la realización del Coloquio Nacional por los Cien Años de la Educación Secundaria, el Foro Nacional hacia una Estrategia para la Permanencia Escolar, la elaboración de materiales curriculares y el fortalecimiento del Programa Nacional de Inglés.

Mario Delgado Carrillo afirmó que los resultados del ciclo escolar 2025-2026 reflejan el avance de la Nueva Escuela Mexicana gracias al compromiso del magisterio, las comunidades escolares y las familias mexicanas, quienes contribuyen diariamente a garantizar una educación de excelencia con enfoque humanista e incluyente.

Finalmente, convocó a las y los docentes a aprovechar plenamente los últimos días de clase y continuar trabajando de manera coordinada con las familias para consolidar los aprendizajes de las y los estudiantes.

«No pensemos en el cierre como un final, sino como un momento pedagógico clave para fortalecer los aprendizajes, la autoestima, la curiosidad y la capacidad de nuestras niñas, niños y adolescentes para transformar su realidad y alcanzar sus sueños», concluyó.