SEP impulsa debate nacional sobre el uso responsable de dispositivos digitales

Al encabezar el segundo Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó la importancia de construir una cultura y ciudadanía digital que permita aprovechar los beneficios de la tecnología y la inteligencia artificial, sin que estas herramientas sustituyan el pensamiento crítico ni condicionen la vida de las nuevas generaciones.

Ante estudiantes, docentes, especialistas, investigadores, madres y padres de familia, reunidos en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).

El titular de la SEP subrayó que el objetivo no es imponer prohibiciones, sino generar conciencia.

Establecer límites y alcanzar acuerdos que permitan garantizar el bienestar y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

“Tenemos que encontrar una medida progresista, generar conciencia y que, juntas y juntos, tomemos medidas y pongamos límites”, afirmó.

En presencia de la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez.

Y del subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, Delgado Carrillo señaló que la discusión debe sustentarse en evidencia.

Y responsabilidad pública, con la participación de autoridades educativas, docentes, familias y especialistas.

A fin de definir medidas que permitan que las herramientas digitales estén al servicio del aprendizaje.

Asimismo, destacó que las empresas responsables del diseño de plataformas digitales tienen una responsabilidad.

Frente a los mecanismos que utilizan para captar y retener la atención de los usuarios, particularmente de menores de edad.

Ante riesgos como el ciberacoso, el acoso sexual y la exposición no solicitada a contenidos violentos o sexuales.

El secretario de Educación Pública reconoció, al mismo tiempo, las posibilidades que ofrecen la tecnología,

Y la inteligencia artificial para generar, compartir y democratizar el conocimiento, impulsar la creatividad y ampliar las oportunidades educativas.

Por ello, sostuvo que el reto consiste en encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de sus beneficios y la protección de las nuevas generaciones.

Informó que la SEP analiza experiencias nacionales e internacionales para construir propuestas responsables.

Explicó que 17 entidades federativas ya cuentan con algún tipo de regulación en la materia y otras cinco mantienen discusiones.

Mientras que más de 114 países han establecido medidas relacionadas con plataformas, redes sociales, teléfonos celulares o su utilización en los centros escolares.

“Para nuestra Presidenta, tenemos que abrir la discusión y el debate sobre qué vamos a hacer con las tecnologías».

«Las plataformas y las redes sociales; cuál es su impacto, principalmente en las escuelas, que es lo que hoy nos convoca aquí».

«Así como en nuestras juventudes, adolescentes, niñas y niños”, expresó.

Por su parte, el gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda, consideró que el uso de dispositivos digitales.

Por parte de niñas, niños y jóvenes constituye un tema prioritario que debe atenderse desde los ámbitos educativo, de salud mental y jurídico.

Agradeció al titular de la SEP por elegir a Nuevo León como sede del encuentro y advirtió que niñas y niños pueden quedar expuestos.

A distintos riesgos a través de los dispositivos digitales, por lo que autoridades y familias deben asumir la responsabilidad de establecer límites.

Señaló que diversos países han avanzado en la regulación de estas herramientas y enfatizó que no se trata de prohibir su utilización, sino de establecer reglas claras.

En este sentido, explicó que en Nuevo León se permite el uso de tabletas, celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas.

Siempre que estén destinados exclusivamente a fines educativos.

En su intervención, el representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México, Andrés Morales.

Afirmó que la discusión es urgente y requiere serenidad, evidencia y la participación de quienes viven cotidianamente las transformaciones de la educación.

Expuso que niñas, niños y jóvenes crecen en un entorno distinto al de generaciones anteriores, en el que las pantallas, plataformas digitales y herramientas de inteligencia artificial forman parte de sus procesos para aprender, informarse, comunicarse, construir relaciones, desarrollar su identidad y participar en la sociedad.

Reconoció al Gobierno de México y a las instituciones participantes por impulsar este espacio de diálogo regional, donde se analizan las oportunidades que ofrecen las tecnologías para ampliar el acceso al conocimiento, fortalecer la creatividad y facilitar la comunicación, así como los desafíos relacionados con la atención, el sueño, la convivencia, la privacidad, el aprendizaje y la salud mental.

Durante la jornada se presentó una encuesta aplicada a estudiantes de la UANL, quienes manifestaron, en términos generales, la necesidad de reducir las horas de uso del teléfono celular. Las y los jóvenes señalaron que el tiempo frente a estos dispositivos disminuye sus horas de sueño y afecta su concentración en el aula, además de exponerlos a publicaciones, publicidad y contenidos no deseados.

Como parte del foro se desarrolló un panel de discusión con la participación del director general del Centro Neely para el Liderazgo Ético y la Toma de Decisiones y del Instituto de Psicología de la Tecnología de la Universidad del Sur de California, doctor Ravi Iyer; la investigadora y líder de Vinculación y Proyectos Estratégicos del Tecnológico de Monterrey, doctora Sandra Reyes; el especialista en tecnología, cultura digital e inteligencia artificial, Erik Huesca; y el director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP, Carlos Iván Moreno Arellano, quien fungió como moderador.

Además, se realizaron mesas de trabajo simultáneas en materia de Educación Básica y Media Superior, con la participación de alumnas y alumnos, maestras y maestros, especialistas, analistas y académicos, quienes aportaron propuestas y experiencias para avanzar hacia un uso responsable, seguro y educativo de las herramientas digitales.

En el encuentro también estuvieron la coordinadora sectorial académica, Virginia Lorenzo Holm, en representación de la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora; el secretario de Educación estatal, Juan Paura García; el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia; así como el secretario académico de la UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, en representación del rector Santos Guzmán López.